音乐之乐

克里斯·安妮·鲍尔斯和罗宾·切诺特
7月17日,星期日:上午9:45– 10:45 am
肯·奥尔森科学中心主席’s Room

是否曾经只专注于会话式英语课程的扫盲部分而陷入“车辙”?在本次会议中,我们将分享各种“做事”活动,这些活动不仅着眼于“音乐”的乐趣,还将通过瞄准未来的扫盲目标来为您带来实惠。我们将分享在课堂上取得成功的经过实践检验的真实活动,这些活动还将为您的学生为会话学习的后续单元做准备。带上你的声音和跳舞鞋–这将是一个参与性会议。

参加者将离开:

  • 关于制定突出未来扫盲目标的多年计划的建议;这项多年计划将帮助学生建立联系,并从“音乐的第一步”过渡到“对话式解决”
  • 多种来源的各种活动清单,重点关注“音乐”的乐趣以及未来的扫盲目标
  • 使用对话式解决方案哲学对课程计划设计有清晰的了解

 

克里斯·鲍尔斯克里斯·安妮·鲍尔斯 成为基础音乐专家已有18年了。她目前在康涅狄格州格林威治的Cos Cob学校教授K-5核心音乐,乐队和合唱。克里斯(Chris)从哈特学校(Hartt School)获得了音乐教育学士学位,在那里她有幸与约翰·费拉本(John Feierabend)一起学习。她拥有圣心大学(Sacred Heart University)的教育硕士学位,并获得了哈特学校(Hartt School)颁发的柯达利(Kodaly)证书。考虑到她对Feierabend方法的坚定承诺,她成为采用“学前音乐第一步”的推动力&超越和会话解决材料作为格林威治公立学校音乐课程的基础。克里斯基于Feierabend方法创建并举办了专业发展研讨会,以促进新课程的实施。她与丈夫杰德(Jed)和他们的男孩在科斯柯布(Cos Cob)充满音乐,– Jay and Tommy.

罗宾·切诺特罗宾·切诺特 自1999年以来,她一直是格林威治公立学校的基础音乐必备论者。她目前在North Mianus学校教授K-5核心音乐和合唱,并担任该地区的网络联络人。罗宾在纽约州立大学波兹坦分校的克兰音乐学院获得了本科学位,并在哈特音乐学院获得了音乐教育硕士学位。在Hartt期间,Robin获得了Kodaly证书,并接受了Feierabend博士的“学前教育和超越音乐的第一步”培训以及两个级别的会话解决培训。最近,罗宾(Robin)参与了开发格林威治公立学校新音乐课程的团队,该课程采用了“第一步”和“会话解决”方法。她在补充课程设置的地区标准的发展中也发挥了不可或缺的作用。罗宾是三个小男孩卢克,迈克尔和尼古拉斯的骄傲妈妈。