成功地将民间舞蹈纳入会话式英语课堂

林赛·杰克逊(Lindsay Jackson)和米西·斯特朗(Missy Strong)
7月17日,星期日:上午9:45– 10:45 am
菲利普斯音乐中心演奏厅

您是否对普通音乐课的“正在做”部分中的民间舞感到兴奋,但是不确定如何开始?还是您已经加入了某种舞蹈,但是却在如何选择最佳舞蹈并按顺序进行教学方面苦苦挣扎?也许民间舞蹈的课堂管理部分对您来说是艰巨的。在本课程中,您将学习如何选择适合年龄的舞蹈(包括一些适合于会话式Solfège单元框架的舞蹈)以及分解一些更具挑战性的步骤的想法。我们会为您提供尝试舞蹈的真实技巧,并帮助您积极鼓励学生之间相互尊重的想法。最后,您将听到民间舞蹈如何帮助您超越课堂,将社区凝聚在一起!

将向参与者介绍为小学生选择适合年龄和发展的民间舞蹈的过程,并将为他们介绍引入和调用这些舞蹈的策略。将着重介绍将民俗舞蹈纳入基本普通课程的原理,以及适合于会话式Solfège单元框架的舞蹈示例。参与者还将留下处理课堂管理问题的想法,以及有关民间舞蹈如何帮助他们进入更广泛社区的想法。

 

林赛·杰克逊林赛·杰克逊 她在小学音乐和合唱团学习的10年中,目前在宾夕法尼亚州Bryn Mawr的Shipley学校任教。她拥有威斯敏斯特合唱学院的文学学士学位(2005)和哈特福德大学哈特学院的文学硕士学位(2012)。

在Hartt期间,Lindsay担任John Feierabend博士的研究生助理,在那里他协助教授他的本科方法课程。她获得了Kodály(1-4级)和FAME(第一步和会话式Solfège)的全面认证。 Lindsay是Feierabend音乐教育协会的创始成员。

小姐爆头1Missy Strong博士自1995年以来一直担任初级将军和合唱专家。她是FAME的创始成员,并在其第二任期担任该组织的副总裁。她在2003年获得了罗文(Rowan)的音乐教育硕士学位,并在2012年获得了罗格斯(Rutgers)的早期音乐发展博士学位。 Missy还是Rafiki基金会的音乐教育作家和顾问,该基金会为10多个非洲国家的寡妇,儿童和大学生提供服务。她曾在Music Center和Music Together的研究/开发部门幼儿中心担任高级研究助理,并在费城第十长老会教堂担任儿童音乐教育总监长达10年,负责监督 斯科拉·坎托鲁姆,是1-6年级的音乐学校。 Missy是一位已发表的作家,并为费城乐团学校音乐会计划编写了课程表。她经常指导年轻教师,并与寻求实施或改进音乐课程的老教师,教堂和学校进行咨询。 Missy是一位常任的临床医生,并在州和国家一级开设了研讨会。她和丈夫杰里米(作曲家,钢琴家和风琴家)带着四个孩子住在新泽西州。