通过 费城音乐 | 2020年9月27日 | 教师培训师角
我要问为什么约翰·克里弗 自从国家成立以来，尤其是音乐和歌曲一直是我们投票文化的一部分，而且，只要重新考虑政治因素，音乐就一直是选举过程的一部分。 是否乐观
通过 费城音乐 | 2020年7月10日 | 文章, CS-仪器, 教师培训师角
FAME会员Carol Swinchoski [email protected]在Covid-19之后，演唱乐队的概念有了全新的含义。 我希望听到：您是说您不仅会冒吹管的风险，而且还会...
通过 费城音乐 | 2020年7月10日 | 教师培训师角
作者：康妮·格林伍德（Connie Greenwood）在撰写本文时，我即将结束“音乐未知”在线“亲子课程”的“进入未知”季节。自三月份隔离以来，我教了11个Facebook“实时”事件和10周的Zoom父母/孩子课程。我有...
通过 汤姆·霍利 | 2020年4月21日 | FS-通用
在这个简短的视频中，您将发现由FAME老师培训师Lindsay Jackson建模的4种在音高探索中使用道具的方法。在这些示例中，林赛使用2种木偶，一个彩虹扇和一个异想天开的孩子’鼓励学生学习的书
通过 费城音乐 | 2020年2月28日 | FS-通用, 教师培训师角
社区系列的桥梁：第7部分：家长参与周Lillie H. Feierabend，FAME教师培训师通常，单一的体验将使年轻的灵魂终身受益于音乐。这种经验不能碰巧。学校有义务...
通过 费城音乐 | 2020年1月19日 | 通用, 教师培训师角
“Glue Dancing”/”Connected to You”作者：FAME教师培训师Leslie Weaver Themes 1.2 –隔离的身体部位和9.1– Partners This is a 1st grade class performing an adapted version of 胶舞 on page 15 of The...
