WHO’害怕(教学)“The Nutcracker”

莉莉·费拉本德(Lillie Feierabend)

当邀请孩子们积极参与时,“胡桃夹子”就变得活跃起来。成为舞者,并对每个角色的签名音乐做出适当的音乐响应。同时,每种选择都提供了扩展学生创造性运动词汇的机会。片刻之间,它们是士兵娃娃,表现出沉重,强烈,紧张的动作,然后迅速转变为芭蕾娃娃,以轻,柔和和轻松的动作为代表。糖果棒大胆而重复的手势所反映出的能量冲动被阿拉伯咖啡的缓慢,反射和曲折的音乐迅速平息了,这引起了持续而精致的动作,反映了每个短语的兴衰。这种物理联系,这种纽带将成为增进了解和欣赏的门户。他们的参与将永远处于更加个人化和有意义的水平。加入我们,随着我们跳舞每个角色,并发现富有表现力地适应每个运动探索主题的乐趣。

参与者将被介绍到“胡桃夹子”中的“运动探索”词汇及其应用中,并将被邀请与“胡桃夹子”中每个角色的音乐一起富有表现力地移动。

莉莉·费拉本德(Lillie Feierabend)

莉莉·费拉本德(Lillie Feierabend) 她因与幼儿一起工作并向他们灌输对音乐的热爱而闻名。这是她在哈特福德大学磁铁学校学习的十五年,也是她在康涅狄格州儿童合唱团导演的十六年。

1998年,她因其创新和包容性的音乐课程而获得坎顿学校(CT)的年度最佳教师奖。 2008年,Lillie既获得了UHMS的年度教师奖,又获得了康涅狄格州音乐教育者协会的杰出基础音乐教育者奖。

莉莉(Lillie)在地方,州和全国性会议上经常出诊。她还在威斯康星州马尼托瓦克的银湖学院,波士顿的戈登学院和哈特福德大学的哈特学院任教。她是KESNE的前任主席,还是NAfME,OAKE,CMEA和ACDA的成员,在那儿她曾担任2010年全国儿童荣誉合唱团主席。